Thầy giáo TP HCM đạt điểm SAT tuyệt đối

Trước đó, anh cũng thi IELTS và đạt điểm cao nhất 9.0 nhờ quá trình học chăm chỉ, cùng niềm đam mê tiếng Anh từ thời trung học. Với nguồn cảm hứng từ những giáo viên xuất sắc, Khôi khám phá sự phong phú trong ngữ nghĩa và cách diễn đạt tiếng Anh, đặc biệt là sự tương đồng với tiếng Việt. Điều này giúp anh có lợi thế lớn khi thi SAT.

Thầy giáo sinh năm 1989 cho biết, SAT yêu cầu tư duy ngôn ngữ kết hợp kỹ năng toán học. Đề SAT khó hơn các kỳ thi khác vì ngoài ngữ pháp, cần tư duy logic. Do đó, anh tham gia để học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm cho học sinh.

Theo Khôi, SAT đòi hỏi tư duy và phân tích cao nhưng nếu chuẩn bị tốt, học sinh có thể đạt điểm cao. Mục tiêu ban đầu của anh là làm quen dạng đề và kiểm tra áp lực thời gian.

Phần đọc ở module 2 là phần khó nhất trong kỳ thi SAT, với hai phần chính là đọc viết và toán. Mỗi phần bao gồm hai module, trong đó, module 2 có độ khó thay đổi dựa trên kết quả của module 1.

“Lần thi này, tôi làm kịp thời gian nhưng không đủ để phân tích kỹ từng câu, điều này tạo áp lực rất lớn về thời gian” Khôi kể lại trải nghiệm đi thi SAT.

Minh Khôi tốt nghiệp trường THPT Lê Hồng Phong (TP HCM), sau đó, du học tại Đại học Sheffield (Anh), chuyên ngành Ecology. Tuy nhiên, duyên nghề giáo đã đưa anh trở về Việt Nam và gắn bó với trung tâm Yola trong suốt 10 năm, với 8 năm kinh nghiệm dạy SAT.

“Nghề chọn tôi. Tôi không nghĩ mình sẽ đi dạy nhưng quá trình học tập và trải nghiệm giúp tôi nhận ra mình có thể truyền cảm hứng và mang lại giá trị cho học sinh”, Khôi chia sẻ.

Anh cho biết thêm, kỳ vọng chung của phụ huynh khi cho con em luyện thi SAT tại Yola không chỉ là đạt điểm số cao hay chuẩn bị cho việc du học, mà còn là giúp các em tự tin hơn trong giao tiếp và học tập. Trước đây, SAT chủ yếu gắn liền với định hướng du học. Tuy nhiên, hiện nay, các trường đại học trong nước cũng dần chấp nhận điểm SAT như một tiêu chí tuyển sinh, mở rộng cơ hội cho học sinh.

Yola cung cấp các khóa học SAT với tài liệu biên soạn từ các câu hỏi gốc, giúp học viên rèn luyện kỹ năng đọc, ngữ pháp và toán. Các em có thể làm bài thi thử dưới điều kiện thời gian như thi thật và nhận mẹo từ giáo viên để làm bài nhanh, hiệu quả hơn. Ngoài giờ học, học viên có thể liên hệ với giáo viên qua email hoặc mạng xã hội để được giải đáp thắc mắc.

Theo Khôi, việc phát triển đam mê học tiếng Anh trong quá trình học tập là rất quan trọng. Đam mê tiếng Anh thường được khơi dậy nhờ những giáo viên giỏi, biết cách truyền cảm hứng và tạo động lực cho học viên. Việc khuyến khích học sinh đặt câu hỏi và tò mò tìm hiểu sẽ thúc đẩy sự tiến bộ nhanh chóng.

Đối với kỳ thi SAT, mục tiêu chính là giúp học sinh tự đánh giá điểm mạnh và điểm yếu , từ đó, phát triển kỹ năng tự học. So với IELTS, SAT đòi hỏi khả năng suy luận logic và kiến thức học thuật sâu hơn. Vì vậy, nếu học sinh có nền tảng IELTS từ 6.5 đến 7.0, việc luyện thi SAT sẽ trở nên dễ dàng hơn.

“Học sinh Việt Nam có lợi thế trong phần toán SAT nhờ chương trình giáo dục trung học đã bao gồm kiến thức toán học phức tạp. Tuy nhiên, phần đọc hiểu toán bằng tiếng Anh là thử thách do yêu cầu làm quen với cấu trúc câu hỏi và cách diễn đạt”, anh nhận định.

Bên cạnh đó, gen Z thường năng động và nhanh nhẹn nhưng đôi khi gặp khó khăn trong duy trì tập trung lâu dài. Do đó, Khôi thường xuyên đổi mới phương pháp, áp dụng công nghệ và tạo môi trường học tập thú vị để nâng cao hiệu quả.

Minh Khôi khuyên học sinh ôn thi SAT nên tiếp xúc tiếng Anh thường xuyên, đọc nhiều và lập danh sách từ vựng để mở rộng vốn từ. “Quan trọng là phân tích kỹ lỗi sai để cải thiện”, anh nhấn mạnh.

Thiên Minh