Gợi ý đáp án môn Văn thi vào lớp 10 của TP HCM

Đề gồm hai phần: Đọc hiểu văn bản văn học và viết đoạn văn (5 điểm); Đọc hiểu văn bản nghị luận hoặc thông tin và viết bài văn (5 điểm).

Xem đề thi môn Văn vào lớp 10 ở TP HCM

Sau đây là gợi ý đáp án của các giáo viên Tuyensinh247:

PHẦN I.

Câu 1: (3 điểm)

a. Những động từ diễn tả hành động của con khi nằm trong chiếc nôi êm: lật, trườn, cười, réo.

b. Học sinh dựa vào nội dung câu thơ và đưa ra cách hiểu phù hợp.

Gợi ý:

Hai dòng thơ diễn tả hình ảnh đứa con nhỏ nằm giữa vòng tay yêu thương của cha và mẹ. Đó là không gian tràn ngập tình yêu thương, sự chở che, bao bọc dịu dàng của gia đình dành cho con trẻ. Đồng thời, câu thơ cũng khẳng định gia đình chính là nơi ngập tràn yêu thương, là cái nôi hạnh phúc đầu đời nuôi dưỡng con người.

c. Lời dẫn trực tiếp: “Chữ ít mà nghĩa rất nhiều. Không phải nghĩa nữa, đó là hồn, tâm hồn, cái không thể đo bằng đơn vị chữ nghĩa”.

– Chuyển lời dẫn thành gián tiếp (gợi ý): Nhà thơ Chế Lan Viên đã từng nhận xét về thơ Tế Hanh rằng chữ ít mà nghĩa rất nhiều, không phải nghĩa nữa mà đó là hồn, tâm hồn – cái không thể đo bằng đơn vị chữ nghĩa.

d. Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân sao cho phù hợp.

Gợi ý:

Vai trò của tình yêu thương trên hành trình trưởng thành của mỗi người:

– Đó là nguồn sức mạnh tinh thần giúp ta vượt qua những khó khăn, vấp ngã trong cuộc sống.

– Tình yêu thương từ gia đình nuôi dưỡng tâm hồn, giúp mỗi người biết yêu quý, trân trọng cuộc sống và sống có trách nhiệm hơn.

– Nhờ có tình yêu thương, con người lớn lên trong hạnh phúc và trở thành người tốt, biết yêu thương và sẻ chia với mọi người xung quanh.

Câu 2: (2 điểm)

1. Mở đoạn:

Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận: Nội dung chủ đề và một số nét đặc sắc nghệ thuật trong bài thơ “Con nằm” của Tế Hanh

2. Thân đoạn:

* Nội dung, chủ đề: Ca ngợi tình yêu thương ấm áp, thiêng liêng trong gia đình, đặc biệt là tình yêu của cha mẹ dành cho con cái.

– Hình ảnh đứa con nằm giữa cha mẹ tượng trưng cho sự ấm áp, yêu thương, che chở và gắn kết.

– Đứa con là kết tinh của tình yêu, là trung tâm hạnh phúc của gia đình.

– Cuộc sống được ví như “con nằm giữa cha và mẹ” – một thế giới an toàn, thanh bình và yêu thương.

=> Bài thơ thể hiện tình yêu thương gia đình, đặc biệt là tình cảm giữa cha mẹ và con cái.

* Đặc sắc nghệ thuật:

– Hình ảnh gần gũi, gợi cảm: “chiếc giường nhỏ hẹp”, “cha mẹ nằm hai bên”, “con nằm giữa”… tạo không khí ấm cúng.

– So sánh giàu hình tượng: “Làn sóng giữa hai bờ biển bắc”, “Cánh chim bay giữa hai bờ trời xanh”… gợi lên vẻ đẹp hài hòa, sinh động.

– Thủ pháp liệt kê, điệp ngữ: làm tăng nhịp điệu, cảm xúc và nhấn mạnh sự kết nối giữa cha – mẹ – con.

– Ngôn ngữ nhẹ nhàng, dịu dàng, giàu chất thơ, mang màu sắc trữ tình, cảm xúc chân thật.

3. Kết đoạn: Tổng kết vấn đề nghị luận

PHẦN II.

Câu 1: (1 điểm)

– Luận điểm: Vai trò của nhận biết và phân biệt giữa bên ngoài và bên trong sự vật, hiện tượng cuộc sống.

– Lý lẽ: “Đôi khi ngây thơ nông nổi, ta có thể khiến bản thân trở thành cột tiếp sóng lan truyền đi những tín hiệu sai lạc”.

– Bằng chứng:

+ “Ta phán xét và ném đá một con người qua vài dòng tin lan truyền trên mạng”.

+ “Ta rơi vào một mê lộ ngụy tạo thông tin do ai đó thêu dệt và dẫn dắt, để rồi ta góp phần lan truyền những thông tin ấy”.

– Tác dụng của lý lẽ và bằng chứng:

+ Giải thích, làm rõ cho luận điểm.

+ Làm tăng tính thuyết phục, độ tin cậy cho luận điểm.

Câu 2: (4 điểm)

1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận: Việc biết đọc – biết nhận ra những giá trị tốt đẹp (sự thật, tình yêu thương, điều ngay lẽ phải…) đang bị che lấp là một biểu hiện của sự trưởng thành.

2. Thân bài

– Giải thích:

+ Đọc: quá trình con người suy nghĩ, nhận thức về cuộc sống, để nhận ra bản chất của sự vật, hiện tượng giữa cuộc đời, dù chúng đang bị che lấp.

+ Trưởng thành:

+ Trưởng thành: khi con người phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.

=> Ý kiến khẳng định vai trò quan trọng của việc “biết đọc” – nhận ra những giá trị tốt đẹp của cuộc sống trong hành trình trưởng thành, khôn lớn của mỗi người.

– Bàn luận: Nêu ý kiến của bản thân về vấn đề nghị luận và sử dụng lý lẽ, dẫn chứng để phân tích, chứng minh. Học sinh có thể đồng tình/ không đồng tình/ đồng tình một phần với ‎ý kiến đã cho. Sau đây chỉ là một gợi ý theo hướng đồng tình, vì:

+ Cuộc sống rất phức tạp, đôi khi những điều con người nhìn thấy, nghe thấy chưa phải là bản chất của sự vật, hiện tượng. Thực tế, có những người “khẩu xà tâm Phật”, nhưng ngược lại cũng có những người ngược lại.

Không “biết đọc” – tìm ra những vẻ đẹp khuất lấp bên trong, cứ “trông mặt mà bắt hình dong” dễ khiến con người mắc phải những sai lầm. Điều này thường thấy ở những người còn trẻ, bởi bản tính nông nổi, nóng vội, bồng bột trong cách đánh giá, nhìn nhận về cuộc sống.

+ “Biết đọc” – tìm ra những vẻ đẹp khuất lấp bên trong giúp con người thay đổi góc nhìn, suy nghĩ và hành động của bản thân. Đây là điều cần có để mỗi người cẩn trọng trong cách đánh giá, ứng xử với người xung quanh, để ta không khiến những người tốt phải buồn vì những điều tốt đẹp họ mong muốn mang đến, và cũng không để những người xấu có thể “mở cờ trong bụng” vì đạt được mục đích.

– Mở rộng: Trưởng thành không chỉ là biết đọc – tìm ra những vẻ đẹp khuất lấp mà còn là biết hành động, sống có trách nhiệm với bản thân, với gia đình và xã hội.

+ Liên hệ, rút ra bài học: Luôn tỉnh táo, suy nghĩ một cách thấu đáo khi đánh giá một sự vật, hiện tượng trong cuộc sống, tránh những lúc phán xét, đánh giá một cách phiến diện về người khác.

* Kết bài: Khẳng định vấn đề.

Chiều 6/6, thí sinh tiếp tục dự thi môn Ngoại ngữ, thời gian làm bài 90 phút. Ngày mai, thí sinh làm bài thi môn Toán với 120 phút. Những em có nguyện vọng vào các lớp chuyên sẽ thi thêm môn tương ứng, trong 150 phút.

Năm nay, thành phố có gần 89.000 học sinh tốt nghiệp THCS lớp 9. Hơn 76.400 em đăng ký thi lớp 10, cạnh tranh hơn 70.000 suất học công lập. Tỷ lệ trúng tuyển là hơn 91% – cao nhất trong nhiều năm gần đây.

Trong 109 trường THPT công lập, trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa có tỷ lệ chọi cao nhất (1/2,9), cứ ba em thi có một em đỗ. Ở chiều ngược lại, hơn 40 trường có tỷ lệ cạnh tranh dưới 1, tức số thí sinh đăng ký ít hơn chỉ tiêu. Nếu đăng ký vào các trường này, thí sinh có cơ hội trúng tuyển cao hơn.

Ba năm qua, THPT Nguyễn Thượng Hiền luôn dẫn đầu về điểm chuẩn, không dưới 24. Các gương mặt quen thuộc khác trong top 10 thường lấy mức trên 22 điểm, như THPT Nguyễn Hữu Huân, Gia Định, Nguyễn Thị Minh Khai, Phú Nhuận, Mạc Đĩnh Chi, Lê Quý Đôn, Nguyễn Hữu Cầu.

Biến động điểm chuẩn lớp 10 TP HCM ba năm qua

Lệ Nguyễn